亲近自然，感悟生命（3）

参观了几个展厅以后，我们便在楼梯间的椅子上休息，孩子们拿出了爸爸妈妈准备的“小点心”~~~
对于孩子来说，这是非常开心的一刻~

佳佳坐在那里，若有所思的样子，看上去有点累了~~

轩轩拿出了自己的小食品。她是个大方的孩子，好东西总爱和别人分享~~

小琪琪最喜欢吃好多鱼，上次去富国山的时候好像也是吃这个~~

孩子们津津有味地吃起来，仿佛还沉浸在刚才看到的展厅内容，很安静的样子~~

佳佳渴了，追着LILI老师喝了好多好多水~~

宝宝吃完了，又活蹦乱跳起来~~

宝贝吃完了好多鱼，开心地看着包装盒上的图案。孩子们对喜欢的物品上的图案会留下非常深刻的印象，有的甚至持续到成年以后。我们给孩子提供的任何物品都可以有美丽的图案，因为这些图案会对孩子产生很大的作用。

瑶瑶的小书包里居然有一大包好吃的东西，看来爸爸妈妈给孩子的准备很充分。在集体环境里分享食物可以摒弃掉孩子自私的性格，吃上面的教育内容也不少~~

下楼的时候，我们遇到了另外一个幼儿园的孩子们~~

我们还遇到一个黑娃娃，她跟着我们从楼梯口一直走到了门口~~

这个孩子一直跟着我们走出大门，原来她迷路了，把我们当成她的同伴了，后来她的妈妈把她带走了~~

虽然还有一些展厅没有看，但是时间不早了，我们还要留一点时间给孩子户外活动，于是大家离开了博物馆，向大海边走去~~

再见了自然博物馆，我们还会经常来的，这里就是我们的大科学室。

愉快的博物馆之行结束了，这次成功的实践活动让我们明白了幼儿园只是一个点，我们的教育应该是由这个点发射到社区、公园、图书馆、博物馆等社会上各种环境的无数条线。让孩子在实践中学习，在活动中感悟，这就是爱弥儿幼儿园为孩子们创设的教育环境之一。
（完）
（大连爱弥儿幼儿园）