大连爱弥儿幼儿园

海洋世界，我们来了（2）

   
粗粗的栏杆，阻挡不住孩子们对知识的渴望，因为他们的心灵长着想象的翅膀~~


对面正上演着“人鲸共舞”，人类在巨大的白鲸面前是那么渺小，浩瀚的海洋孕育了那么多神奇的生命。面对海洋资源的枯竭，人类是该反省和忏悔了~~


可爱的奇奇一路上紧紧跟着老师，看到那么多美丽神奇的海洋动物，她忘记了自己刚刚来爱弥儿幼儿园第二天。无论新孩子和旧孩子，都是我们的好孩子~~


奇奇特别喜欢刘老师，刘老师对孩子像妈妈一样的关爱得到了孩子们最安心的依赖，这种依赖和信任是幼儿教师得到的最大的欣慰和回报~~


我们来到了一条海底走廊，这里按照潜水艇的布局设计，有各种仪器仪表，还有雷达搜寻系统，老师和孩子们被眼前的情形深深吸引，显得寸步难行~~


人类的科技让我们过上了便捷安定的生活，同时也破坏了自然生态，包括博大深邃的海洋，这是一种矛盾，也是一种无奈~~


小佳佳是最爱学习的孩子，她睁大了眼睛感受着神秘的世界~~


这是什么船?
刘老师仔细看看船体的英文说：这是艾利斯特号潜水艇。
艾里斯特是什么意思？
它是人的名字，意思是“人类的防卫者”


别看我们的孩子年龄小，问题可是一点也不少，虽然他们还不能完全明白人类和海洋的关系，但是他们知道了人离不开海洋~~


我们来到了海底隧道，这里的鱼又大又多，老师说：海底隧道像一个巨大的鱼缸，我们钻到浴缸内部来看鱼。


孩子们置身于巨大的鱼群之中，感受到了海洋的博大和鱼类的丰富多彩~~这种感觉在教室里课堂上是无论如何也感受不到的，这就是为什么爱弥儿幼儿园要把孩子带出幼儿园的原因。


这条鲨鱼身上附着了很多条“共生鱼”，体现了海洋鱼类相互依附的关系。孩子们很奇怪，为什么鲨鱼不吃掉它们呢？老师说：这些鱼附着在鲨鱼身边，清理鲨鱼身上的寄生虫，鲨鱼很舒服，所以不吃它们，而且这些鱼跟着鲨鱼，能吃到食物残渣，也会很安全。


巨大的海龟慢吞吞地游来游去，它们以海藻为主食，四肢像船桨一样划动着~~


大群的鱼在穿梭，时而纷乱，时而整齐划一，好像有人在指挥一样~~


孩子们眼里充满着新奇的光芒，老师说，地球上到处都是海洋，更像一个水球。


大鲨鱼又游过来了，那么多的与跟随着它，像是鲨鱼的孩子~~


海底隧道是海洋世界人最集中的地方，大家看到爱弥儿可爱的孩子们，都觉得非常可爱，脸上露出友善的微笑~~


走完海底隧道，我们来到了海洋文化陈列走廊，这里印证着海洋与人类文明息息相关的依存关系。


上台阶的时候，游客们看到小朋友们走得慢，都伸出手来帮助他们~~


大连作为沿海城市，有着渊博的海洋文化。面对大海，人们充满着想象和憧憬，出海的人劈风破浪，造就了大连人浪漫与勇敢的豪爽性格~~
（未完待续）
（大连爱弥儿幼儿园）
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