生活习惯的培养

爱弥儿幼儿园小班的孩子在学习叠被子。
生活习惯是一个人的资本，拥有好习惯可以获得一辈子的利息，反之，坏习惯是人一辈子还不清的道德债务。孩子的年龄越小，可塑性越大，习惯的培养越早越好。

老师首先要让孩子明白：劳动很快乐。
真正的习惯是潜意识的，孩子越小，这种潜意识越容易植根在他们心里。

人活着就是要做事。勤奋和懒惰的根源不是道德，而是习惯；不是品行，而是心态。勤奋的人以劳作为乐，懒惰的人并不知道这种快乐~~

贫困的人为了生存，不得不干苦力赚钱，累的满头大汗。富足的人为了健康，花钱去健身房锻炼，也是累得满头大汗。满头大汗对贫困的人来说就是一种辛苦，而对富足的人来说却是一种享受。
良好的生活习惯对勤奋的人来说是一种享受，对懒惰的人来说是一种痛苦。
爱弥儿幼儿园培养孩子的生活习惯不仅仅是技能的训练，更重要的是让他们明白有规律的生活与劳作是一种快乐~~

瑶瑶叠的被子很整齐，她非常开心。
对于幼儿园的孩子来说，意志力尚未形成，一切行为的养成都需要用兴趣来引导他们。培养学习习惯，就要让他们了解学习的乐趣，通过丰富多彩的学习材料，生动有趣的学习形式，妙趣横生的学习内容，吸引孩子主动去发现和探索。生活习惯也是这样，对孩子来说，叠手绢是游戏，叠被子也是游戏；涂颜色是游戏，擦地板也是游戏；搭积木是游戏，整理桌椅也是游戏。因为孩子对一切事物都有着与生俱来的兴趣，所以说孩子的教育是非常重要，非常有效的。

人类的动作十之八九都是习惯（陈鹤琴）。久行成习，久习成性，久性成命，这就是行为习惯对一个人的影响。爱弥儿教育理念中，习惯的培养高于一切~~

中国人爱孩子，却不尊重孩子，因为无原则的宠爱让孩子变得自私、任性、贪图享乐，“溺子如杀子”正是如此。真正的爱孩子就要有原则的爱、有条件的爱，孩子自己的事情自己去做，刷牙洗脸、清理房间、起床入睡、文明礼貌等行为都必须是无条件地去做，只有这样，才能让孩子形成习惯。

小琪琪的被子也叠好了，她在赞扬声中显得很满足。
在孩子没有形成习惯的时候最容易培养习惯，这个时候只需要引导；一旦孩子已经有坏习惯，改变就很难了。我们要多做塑造工作，少做改造工作。

爱弥儿教育强调爱的教育，这里的爱是一种情感，说白了就是“心”的教育。在我们的教育理念中，一切教育要从“心”开始。爱弥儿教育理念中强调“学习的内驱力”，其实就是让孩子内心接受、主动学习的能力。只有爱的教育不是完整的教育，真正的教育应该是内部爱的容纳结合外部必要的控制，也就是疏与导结合的教育。

教育不是给予，而是影响。一个爱清洁的父母往往有一个爱清洁的孩子。家庭环境的熏陶胜过任何说教。

小班孩子叠的被子比我们预想的要好多了。想想他们才3岁，真的很了不起。在安全不影响健康的前提下，我们会让孩子做很多力所能及的事情，因为劳作很快乐，很有趣，我们应该让孩子享受到劳作的成就感和充实感。

玩完叠被子游戏，孩子们还有点意犹未尽，我们来给玩具小狗穿衣服吧。

小狗没有妈妈了，多可怜，我们来做它的妈妈照顾它吧。孩子们一听这些，立刻变得兴奋起来，争前恐后的“照顾”小狗。道德品质的培养在劳作中最容易进行。

对孩子来说，操作才是形成习惯的途径，坚持是形成习惯的前提。大人们总习惯告诉孩子怎样去做，这是急功近利的教育方式，我们用生动有趣的情境吸引孩子主动去做，才会有效果。这也是爱弥儿幼儿园不强调学，而强调玩的原因。其实大家的目的都是一样的，都是为了孩子好。

良好的生活习惯包含很多很多的内容，单凭一项一项的“教”是远远不够的，如果我们能从劳动的快乐入手，结合孩子特有的“秩序”敏感期，就可以让孩子自然主动地形成好习惯。

良好生活习惯的培养要全面而又有持续性。全面就是不放过身边点点滴滴的细节，坚持就是不能半途而废。做到这些并不容易，所以说教育需要极大的耐心和毅力，这种能力与品质来自对孩子的爱以及对教育深刻的理解。

鈅鈅在给小狗戴帽子之前，先在自己的头上试一试。这就是孩子主动学习的能力。孩子远比大人想象的聪明，只是我们没能给孩子表现自己的机会。

大家围着小狗忙碌着，我们不是在努力的学习，而是在尽情的玩耍，通过这个活动孩子们明白了很多，虽然语言无法诠释教育对人的影响细节，不过相信坚持这样的活动，孩子们终将会懂得很多道理。

真正的快乐表现在严谨和专注中，这是在观察孩子专心游戏时的一点体会~~

此时的小狗玩具已经升华为教具。任何玩具只有能变成学习工具才是好玩具；一种教具在孩子眼里是好玩具，才是好教具。这也说明了学与玩的关系。

很多幼儿园都规定了孩子的“上课时间”，先不说幼儿园孩子该不该“上课”，爱弥儿幼儿园的活动中，很难固定孩子的游戏时间，因为教师很不忍打断孩子的这份专注与快乐~~

两个孩子都要为小狗戴手套，不过奇怪的是他们只是互相扯了扯手套，并没有争执，因为看上去她们更为关注的是小狗的温暖。爱弥儿幼儿园拥有一批非常可爱的孩子，我们真的很幸运，很欣慰。
（大连爱弥儿幼儿园）