直观形象的人体模型，可以将人的皮肤剥开，看到里面的各种器官排列，孩子们不但了解了各个器官的位置，还明白了它们不同的功能。
通过桐桐妈妈的讲述，我们知道了人体的各大器官，知道了器官和器官是仅仅挤压在身体里面的，否则在运动的时候，器官就会错位。
人体器官也有很多趣闻，例如人的肠子的长度是身高的7倍；假如把肺部的肺泡“平铺”开来，面积足足有两个网球场那么大。
听完讲述，我们再亲自动手将各个器官放回到体腔里面。孩子们像玩积木一样，不知不觉中巩固了器官的知识。
最后，我们再把“盖子”盖好，有了皮肤和肌肉的覆盖，人变成了我们平时看上去的样子，原来人的内部结构就是这个样子的。
现在，让我们都做小医生吧，大家穿戴起医生的服饰，感觉自己已经变成真正的医生了，孩子们很兴奋的样子。
真正的医生是会治病的，小朋友和老师进行医生治病的模拟练习，知道肺的位置，我们就知道听诊器该怎么使用了。
桐桐妈妈还给我们带来了医疗器械，并且告诉孩子们具体的使用方法及其功用，医疗器械是医生的助手，做医生的怎么能不知道它们的用提呢，所以孩子们听得都非常认真。
这是桐桐小朋友在学习打针，以前最怕打针的孩子，明白了打针其实不可怕，打针是为了让药物直接进入人的肌体，并且随血液进入到人体的各个器官，迅速而安全，以后就不再惧怕打针了。
桐桐妈妈还给我们带来了输液的器械，并且交给大家使用时的注意事项和操作方法。孩子们生病后都会输液，通过这次活动，大家明白输液的知识i，因为和孩子的生活经验有密切联系，所以孩子们也都非常感兴趣。
桐桐妈妈这次生动有趣的活动材料丰富，动静结合，既有讲述，又有操作，非常适合孩子们。
难忘的活动在孩子们恋恋不舍中结束了，通过这次活动，我们明白了孩子对知识的渴望以及出人预料的领悟能力，知识并不可怕，可怕的是不顾及孩子身心发展的灌输，只要有好的教育方式，孩子们对知识的获得是非常积极的，感谢桐桐妈妈，感谢每一位热情的家长，我们和孩子在期待您的到来。
（大连爱弥儿幼儿园）